"Nuestra práctica pedagógica es una búsqueda incesante. Permanece constantemente abierta:abierta a la creatividad de los niños, abierta a la observación y al análisis de su comportamiento, abierta a sí mismo a nuestra propia creatividad que nos incita a proponerles -no a imponerles- nuevas direcciones de búsqueda que nos permitan sondear su verdadero intrerés. (A. Lapierre; B. Aucouturier)

"EDUCAR LA MENTE SIN EDUCAR EL CORAZÓN, NO ES EDUCAR EN ABSOLUTO". Aristóteles.

"ENSEÑAR NO DEBE PARECERSE A LLENAR UNA BOTELLA DE AGUA, SINO MÁS BIEN A AYUDAR A CRECER UNA FLOR". Noam Chomsky.

"UN MAESTRO ES UNA BRÚJULA QUE ACTIVA LOS IMANES DE LA CURIOSIDAD, EL CONOCIMIENTO Y LA SABIDURÍA EN LOS
ALUMNOS" .Ever Garrisson.










29 de noviembre de 2009

Joan Miró



Seguimos avanzando por el mundo de Miró y su amplia colección de cuadros, ¡Nos encantan! Esta vez hemos elaborado en grupo la lámina "Personnage Etoile", y después hemos comenzado con "Autorretrato".




¡Somos unos pintores geniales! Ya tenemos nuestra paleta de colores para poder pintar y pintar...
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26 de noviembre de 2009

"Revisión Podológica"

En colaboración con la Universidad de Extremadura se esta realizando una actividad de educación para la salud destinada a la promoción y la prevención de la salud podológica consistente en un Teatro de marionetas en el que se representa la importancia del cuidado de los pies, la higiene, el corte de uñas, la prevención de lesiones y los buenos hábitos posturales y de calzado en la edad infantil. Por ello, se esta realizando a los niños/ as una revisión para detectar cualquier problema, informando convenientemente a las familas.






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Visita exposición de pintura

El ciclo de E.Infantil ha visitado la exposición de pintura de Juan Narciso Domínguez y Reyes García-Plata. Pintores Extremeños que exponen en la sala de Caja Duero de Plasencia (del 6 al 29 de noviembre).




Los niños de tres años disfrutaron mucho de la salida y reconocieron en la exposición el
cuadro trabajado en clase: "Eclosión floral".












Los niños/as de 4 años observaron e identificaron aquellos cuadros que correspondían a paisajes, y nos detuvimos específicamnete en "Hervás". También admiramos la colección referida al mundo taurino, entre ellas observamos "Cuadrilla" y hablamos de algunas características de este festejo. ¡Ya conocemos muchos más pintores!












Los niños de cinco años estudiaron los cuadros: "Crepúsculo", "Colores" y "Eclosión floral" previamente trabajados en clase. Así mismo vimos cuadros que reflejaban paisajes conocidos: "Hervás", "De la Sierra de Gata", "de la Vera". Les llamó mucho la atención los cuadros que reflejaban escenas taurinas, sobre todo por su colorido.
























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19 de noviembre de 2009

Proyecto Joan Miró




































Cada vez que presentamos un nuevo cuadro, los niños se entusiasman y su imaginación vuela. Ya son capaces de dar una interpretación de lo que ven. Es increible como hemos avanzado. Los niños han elaborado en cartulina su propia interpretación del cuadro: "La sonrisa de una lágrima"(1973). Los colores, la situación en el papel de los diferentes elementos no ha sido un problema para ellos. Pero sí lo ha sido el título que no entendían para nada, ¿puede una sonrisa ser triste hasta llorar? comentó Hugo. Después de leer la explicación que el autor da del cuadro seguían sin entenderlo muy bien. El trabajo final ha resultado muy atractivo, tanto, que después de finalizarlo con cola para darle brillo, lo hemos expuesto en el pasillo de nuestro cole.
Hoy jueves, hemos presentado el cuadro "El oro del Azur"(1967) donde los niños rápidamente han identificado planetas y por supuesto a la Tierra. No todos estaban de acuerdo en que el color de la tierra debe ser azul, Adrián pensó que debe ser marrón. Hemos pintado el cuadro en tamaño gigante para que los niños lo dibujen mejor. Siempre es un gran placer manejar el pincel y la pintura como si fuéramos.........¿Miró?.
Curso 5 años B. Tutora Esmeralda.





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11 de noviembre de 2009

Maleta viajera

En el colegio hemos puesto en marcha un viaje a través de los libros. Se llama la Maleta Viajera Familiar. El objetivo nos es otro que unir a alumnos/ as, familias y centro en un viaje a través de la lectura. En la maleta viajan una serie de libros elegidos para el disfrute y la lectura en familia. Hay, además, una libreta en blanco para expresar, dibujar, anotar... todo aquello relacionado con la lectura de dichos libros.
Esperamos que disfrutéis con esta iniciativa y que colaboréis en cuanto a las fechas de entrega y el cuidado de los libros.
Garcias.
El ciclo de Educación Infantil.





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6 de noviembre de 2009

Obra de teatro

Los niños de la clase 5 años B nos hemos convertido en pequeños actores y hemos dramatizado la obra de teatro "La luna y el sol". Todos hemos participado, nos hemos divertido, hemos imaginado y hemos aprendido a esperar nuestro turno. Todavía tenemos que aprendernos algunos papeles y perfeccionar algunas cosas pero la experiencia ha sido muy divertida. La tutora Esmeralda.





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5 de noviembre de 2009

Proyecto JOAN MIRÓ

Después de conocer algunas cosillas sobre Miró: nació en Barcelona, viajó a Mallorca, pintó muchos cuadros e hizo algunas esculturas... Hemos decididó convertirnos en pintores como él. Mirad el resultado en las aulas de 4 años:








"Pintamos con los colores favoritos de Miró"

















Cuadro: "Personnage etoile". Miró.
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