"Nuestra práctica pedagógica es una búsqueda incesante. Permanece constantemente abierta:abierta a la creatividad de los niños, abierta a la observación y al análisis de su comportamiento, abierta a sí mismo a nuestra propia creatividad que nos incita a proponerles -no a imponerles- nuevas direcciones de búsqueda que nos permitan sondear su verdadero intrerés. (A. Lapierre; B. Aucouturier)

"EDUCAR LA MENTE SIN EDUCAR EL CORAZÓN, NO ES EDUCAR EN ABSOLUTO". Aristóteles.

"ENSEÑAR NO DEBE PARECERSE A LLENAR UNA BOTELLA DE AGUA, SINO MÁS BIEN A AYUDAR A CRECER UNA FLOR". Noam Chomsky.

"UN MAESTRO ES UNA BRÚJULA QUE ACTIVA LOS IMANES DE LA CURIOSIDAD, EL CONOCIMIENTO Y LA SABIDURÍA EN LOS
ALUMNOS" .Ever Garrisson.










25 de octubre de 2011

 La pintora Celia Rubio se ha puesto en contacto con nosotros para agradecernos la visita a su exposición. A continuación podéis leer el e-mail que nos ha enviado.


"Hola a todos, en primer lugar agradeceros vuestra visita a la exposición porque a todos nos gustan que nuestro trabajo lo vean muchas personas y si estas peronas son niños mejor, ya que el arte en todas su facetas es muy importante, yo lo considero un alimento para el alma.
Me emociona que os haya gustado, y que utiliceis mis cuadros como fuente de aprendizaje, ya me habría gustado que me hubieran enseñado a disfrutar de la pintura cuando tenía vuestra edad. Si alguno decide pintar,  se divertirá tanto como lo hago yo ( bueno ,a veces tambien se sufre cuando no sale bien el dibujo, el color, etc.. pero compensa).
Me gustaría ver vuestros dibujos sobre la exposición y sobre todo conoceros si voy algún día que tengais clase a Plasencia.
Un beso enorme a todos."


infantilalfonsoviii@gmail.com

21 de octubre de 2011

Psicomotricidad en 4 años

https://picasaweb.google.com/infantilalfonsoviii/Psicomotricidad4Anos?authuser=0&feat=directlinkPretendemos a través del juego, ser educadores de la inteligencia y los afectos, lo creativo y lo grupal, al servicio de la personalidad del niño. Un juego que, tomando como base el cuerpo en movimiento o en quietud, vaya haciendo al niño consciente de él y lo ayude a adquirir un lenguaje creativo propio. En definitiva, ir más allá de lo verbal, transmitir la seguridad en sus posibilidades y su desenvolvimiento en el entorno.



CITA...
"La psicomotricidad es el desarrollo psíquico que se abre en el sujeto a través del movimiento y que se refiere tanto a la inteligencia como a la vida emocional" (B. AUCOUTURIER)

18 de octubre de 2011

Exposiciones (curso 2011-2012)

Los niños de E. Infantil están preparando sus mochilas, su entusiasmo y sus ganas de observar otras realidades. El próximo día 20 de octubre iremos a ver una exposición a la sala de exposiciones de Caja Duero que es una ventana hacia el arte.


¿Quién es Celia Rubio?Es una cacereña, nacida en Arroyomolinos de la Vera que reside en Madrid. Tiene gran talento y nos obsequiará con una colección de cuadros: paisajes con fuerza, figuras inquietantes, bodegones modernos, son algunos de los temas en los que nos deja ver su personalidad. Pintora de realidades que comenzó cursando estudios de pintura en Madrid en el año 2000. Ya hemos comenzado a conocer sus cuadros con la pantalla digital. Ahora los veremos en la sala de exposiciones.

17 de octubre de 2011

LA SELVA ENVUELVE LAS CLASES DE 4 AÑOS

Los niños de cuatro años se han dado cuenta de que sus clases se están llenando de animales salvajes,libros que tienen que ver con la selva, dibujos, tarjetas, fotos, revistas y móviles. Ellos ya saben que vamos a introducirnos en una aventura que nos hará aprender, divertirnos, crear, dibujar y realizar los murales más interesantes del mundo.

UN DÍA ESPECIAL EN LA SELVA
 ¿Qué pasa en la selva
que siendo temprano
cebras y leones
están levantados?

¿ Y por qué los monos
que nunca se lavan,
 hoy se están peinando
 con el agua clara?

Los pequeños tigres
salen de la mano,...
¿a dónde van todos
 tan entusiasmados?

Es que hoy, en la selva
es un día importante
¡empiezan las clases
del profe Elefante!

13 de octubre de 2011

PERIODO DE ADAPTACIÓN

El PERIODO DE ADAPTACIÓN es el proceso por el cual el niño/a va formando y preparando, desde el punto de vista de los sentimientos, la aceptación de un nuevo medio: LA ESCUELA.
Es necesario para recabar información sobre el alumno a la hora de diseñar la intervención educativa en el aula y  para que se produzca una superación, sin traumas, de la familia integrandose en un medio más amplio de relaciones distintas, que se presenta como algo desconocido para él.
(Si qieres ver más pincha en la imagen)
¡El Periodo de Adaptación ha terminado!
Comienza una nueva etapa de retos, de acoplarnos a los nuevos compañeros, de conocernos y descubrir un montón de cosas.
Nos proponemos formar niños motivados, curiosos, dispuestos a superarse día a día, a CRECER… que disfruten del colegio y participen con gusto de sus actividades; que se impliquen, junto con sus familias, en esta etapa de formación y crecimiento personales.
¡La meta no es fácil, pero con la ayuda de todos podemos lograrlo!

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