-Conocer a Mozart, su familia y su vida.
-Acercarse a la música clásica a través de sus obras.
- Expresar mediante diferentes actividades, su emociones al escuchar una composición musical.
- Reconocer algunas de las principales composiciones de Mozart.
- Reconocer algunos instrumentos musicales y el grupo al que pertenecen.
- Saber qué es un pentagrama y una partitura.
- Diferenciar notas musicales.
- Disfrutar de música en vivo para apreciar el sonido de diferentes instrumentos.
A DE AMADEUS
Woldgang Amadeus Mozart,
Así se llamó ese genio
que con increible ingenio
nos regaló melodías
en danzas y en sinfonías,
en óperas y en conciertos.
B DE BATUTA
El director a la orquesta
la tiene que dirigir
lleva el ritmo, marca el tiempo
que el músico ha de seguir.
En su mano una batuta
parece un espadachín
batiénbdose con las nota
que va dejando el violín.
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