"Nuestra práctica pedagógica es una búsqueda incesante. Permanece constantemente abierta:abierta a la creatividad de los niños, abierta a la observación y al análisis de su comportamiento, abierta a sí mismo a nuestra propia creatividad que nos incita a proponerles -no a imponerles- nuevas direcciones de búsqueda que nos permitan sondear su verdadero intrerés. (A. Lapierre; B. Aucouturier)

"EDUCAR LA MENTE SIN EDUCAR EL CORAZÓN, NO ES EDUCAR EN ABSOLUTO". Aristóteles.

"ENSEÑAR NO DEBE PARECERSE A LLENAR UNA BOTELLA DE AGUA, SINO MÁS BIEN A AYUDAR A CRECER UNA FLOR". Noam Chomsky.

"UN MAESTRO ES UNA BRÚJULA QUE ACTIVA LOS IMANES DE LA CURIOSIDAD, EL CONOCIMIENTO Y LA SABIDURÍA EN LOS
ALUMNOS" .Ever Garrisson.










2 de febrero de 2016

Día de la paz

El 30 de enero, día de la paz este año ha coincidido en sábado por lo que ayer día 1 de febrero se realizaron muchas actividades en el centro relacionadas con este día. En el ciclo de E. Infantil aprendimos poesías, canciones, realizaron la corona de la Tribu del Amor y un banderín. Además participamos junto con los demás niños del cole en la realización del tren de la paz con dibujos y palabras relacionadas con el tema. Realizamos dibujos bélicos y en un acto simbólico los tiramos a la basura. En fín un día muy completo.







POESÍA PARA LA PAZ.

En mi corazón de niño
Guardo yo muchos recuerdos,
El primero es que los hombres,
Sean cada vez más buenos,
Que no exista la guerra,
Ni tan siquiera en los libros
Y que en el mundo en que estamos,
No se oiga llorar a ningún niño.
Yo pido por mis padres,
Y los padres de otros niños,
Para que nunca se enfaden y siempre estén unidos.

A través de poesías, cuentos, juegos, canciones, videos y diálogos, queremos fomentar en nuestros alumnos la importancia de vivir en paz, desde la escuela y la familia para conseguir un mundo fuera de guerras.
Hablamos de la importancia que tiene el diálogo y no las peleas , de  la generosidad, el respeto y la comprensión apartándonos del odio, rencor…etc
Por eso también cantamos esta canción entre otras:

Ser amigos, ser amigos, es mejor, es mejor,
Que andar peleando, que andar peleando,
Si señor, si señor.
Si hay motivos, si hay motivos , para pelear,
Para pelear, manos al bolsillo, manos al bolsillo.
Hay que hablar….hay que hablar…




infantilalfonsoviii@gmail.com

22 de enero de 2016

Cuentos infantiles ¿nos aportan algo?



Los cuentos son casi tan antiguos como la vida misma. Y es que la costumbre de contar cuentos se ha ido trasmitiendo de generación en generación, de abuelos a nietos, de padres a hijos,… La razón es evidente: los numerosos beneficios que aportan los cuentos. 

Los cuentos infantiles poseen una narración clara y tienen una sencilla comprensión. Con ellos no sólo mejoraremos la capacidad de comprensión del niño, sino también le ayudaremos a desarrollar su capacidad de comunicación. Además, aumentará y se desarrollará su vocabulario, su fantasía, su imaginación,… ¡¡y el amor por la lectura!!




Recuerda además que los cuentos infantiles hablan de aspectos reales de la vida y de luchas interiores dándoles una forma que las hacen menos aterradoras. Además, le ayudan al niño a situar lo que ellos sienten. Les ofrecen ayuda e ideas para resolver sus problemas. ¿Qué está bien o mal? ¿Es más ventajoso ser bueno o malo? ¿Cómo encontrar el amor al ser adulto? ¿Cómo crecer y ser más independiente? Los cuentos les proporcionan puntos de referencia sobre la conducta que hay que tener en la vida.



infantilalfonsoviii@gmail.com

20 de enero de 2016

Poesía: El señor invierno.

El señor invierno
se viste de blanco
se pone el abrigo
porque está temblando
se encuentra a la lluvia
llorando llorando
y también al viento que viene soplando.




infantilalfonsoviii@gmail.com

Cuento: Una cuncuna amarilla



infantilalfonsoviii@gmail.com

Cuento: La pasta y el cepillo


La pasta y el cepillo.

La pasta de dientes, le dijo al cepillo: “corre , corre que te pillo”
Pero el cepillo , no se pudo salvar, porque un poquito de pasta le cayó encima sin piedad.
El cepillo, inquieto, se puso a esquiar y en la boca del niño hizo un gran slam.
¡Si que están blancos mis dientes! Pensó el chiquillo.
Y frotó y frotó las muelas, como le enseñó el dentista, sacándose brillo.


REFLEXIÓN: Hay que cepillarse los dientes, después de cada comida y entonces las caries tendrás vencidas.


A Través de textos, diálogos,  poesías y cuentos; día tras día, vamos concienciando a nuestros alumnos de la importancia de la higiene bucal para la salud. 



infantilalfonsoviii@gmail.com

18 de enero de 2016

¿Aprendemos los meses del año?

Comienza el año en enero,
 febrerito es chiquitín,
marzo, el ventoso, le sigue,
ya no hace frío en abril.
En mayo todo florece,
junio es amigo del sol,
en julio cortan las mieses,
agosto, ¡cuánto calor!
Septiembre, lleno de frutas,
en octubre, siembran ya,
nieve en los altos, noviembre,
diciembre, el año se va...
Isabel Tobalina
infantilalfonsoviii@gmail.com

Proyecto vida saludable

Esto de comer fruta es muy divertido y si además lo acompañamos en psicomotricidad con este baila tan genial pues mucho mejor. infantilalfonsoviii@gmail.com

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