"Nuestra práctica pedagógica es una búsqueda incesante. Permanece constantemente abierta:abierta a la creatividad de los niños, abierta a la observación y al análisis de su comportamiento, abierta a sí mismo a nuestra propia creatividad que nos incita a proponerles -no a imponerles- nuevas direcciones de búsqueda que nos permitan sondear su verdadero intrerés. (A. Lapierre; B. Aucouturier)
"EDUCAR LA MENTE SIN EDUCAR EL CORAZÓN, NO ES EDUCAR EN ABSOLUTO". Aristóteles.
"ENSEÑAR NO DEBE PARECERSE A LLENAR UNA BOTELLA DE AGUA, SINO MÁS BIEN A AYUDAR A CRECER UNA FLOR". Noam Chomsky.
"UN MAESTRO ES UNA BRÚJULA QUE ACTIVA LOS IMANES DE LA CURIOSIDAD, EL CONOCIMIENTO Y LA SABIDURÍA EN LOS
ALUMNOS"
.Ever Garrisson.
22 de diciembre de 2011
13 de diciembre de 2011
FELICITACIÓN DE NAVIDAD 2011
2 de diciembre de 2011
OBRA ABIERTA 2011
Por primera vez, nuestros alumnos de infantil han ido a ver esta exposición, donde han podido observar pintura, escultura y fotografía. Como siempre que salimos a este tipo de actividades, a nuestros alumnos les gusta mucho, sacan muchas conclusiones y enseñanzas, que de otra forma no podríamos llevar a cabo. Es importante el trabajo que realizamos antes, durante y después para que puedan entendergran parte de lo que ven.
29 de noviembre de 2011
Festival navideño
Como todos los años nuestros alumnos están preparando con mucha ilusión el festival navideño. Este año hemos seleccionado, las tutoras de cuatro años un villancico con el que los niños rápidamente se han sentido identificados porque realizamos un proyecto el año pasado sobre caperucita roja.
VILLANCICO DE CAPERUCITA ROJA
Andando a Belén, llega caperucita
contenta y feliz porque Dios va a nacer
le trae a Jesús cosas en su cestita
le trae la promesa que buena va a ser.
Buenas noches soy Caperu
Buenas noches tenga usted
Buenas noches soy María
Buenas noches don José.
Lalaralara lalaralalá
Lalaralarala lalaralalá.
Con ella viene el leñador
que hizo una cuna mucho mejor
y la abuelita fijese usted con un pastel.
Con ella viene el lobo también
que ojos tan grandes tienes José
son para verte mucho mejor
llenos de amor.
Exposiciones
El jueves día 24 de Noviembre nuestros alumnos han visitado una exposición muy interesante. Previamente hemos trabajado diferentes cuadros para que los niños conocieran su obra.
José Mª González frecuentó varios años la escuela de Arte Rodrigo Alemán de Plasencia, mostrando un verdadero interés por la pintura. El título de la exposición :"presencias y ausencias" nos ha servido para aprender nuevas palabras y a utilizarlas en nuestra vida cotidiana. El realismo de los cuadros ha gustado mucho a nuestros alumnos.
Aprendimos a ver los cuadros desde diferentes ángulos y nuestros alumnos no se perdían ni un detalle de la exposición. Al final, en la misma sala de exposicones decidimos cuál sería el cuadro que nuestros alumnos de cuatro años realizarían con pinturas en el aula y ganó el cuadro de las castañas, claramente influenciados por el otoño que estamos viviendo en las aulas. Como siempre vamos a intentar ponernos en contacto con el autor de las obras para que nos explique algunas dudas que nuestros alumnos nos han planteado.
Nuestra ciudad está llena de grandes artistas que nos ayudan a entender el arte con mayúsculas. Gracias.
infantilalfonsoviii@gmail.com
23 de noviembre de 2011
9 de noviembre de 2011
PROYECTO LA SELVA
infantilalfonsoviii@gmail.com
25 de octubre de 2011
"Hola a todos, en primer lugar agradeceros vuestra visita a la exposición porque a todos nos gustan que nuestro trabajo lo vean muchas personas y si estas peronas son niños mejor, ya que el arte en todas su facetas es muy importante, yo lo considero un alimento para el alma.
Me emociona que os haya gustado, y que utiliceis mis cuadros como fuente de aprendizaje, ya me habría gustado que me hubieran enseñado a disfrutar de la pintura cuando tenía vuestra edad. Si alguno decide pintar, se divertirá tanto como lo hago yo ( bueno ,a veces tambien se sufre cuando no sale bien el dibujo, el color, etc.. pero compensa).
Me gustaría ver vuestros dibujos sobre la exposición y sobre todo conoceros si voy algún día que tengais clase a Plasencia.
Un beso enorme a todos."
infantilalfonsoviii@gmail.com
21 de octubre de 2011
Psicomotricidad en 4 años
CITA...
"La psicomotricidad es el desarrollo psíquico que se abre en el sujeto a través del movimiento y que se refiere tanto a la inteligencia como a la vida emocional" (B. AUCOUTURIER)
18 de octubre de 2011
Exposiciones (curso 2011-2012)
¿Quién es Celia Rubio?Es una cacereña, nacida en Arroyomolinos de la Vera que reside en Madrid. Tiene gran talento y nos obsequiará con una colección de cuadros: paisajes con fuerza, figuras inquietantes, bodegones modernos, son algunos de los temas en los que nos deja ver su personalidad. Pintora de realidades que comenzó cursando estudios de pintura en Madrid en el año 2000. Ya hemos comenzado a conocer sus cuadros con la pantalla digital. Ahora los veremos en la sala de exposiciones.
17 de octubre de 2011
LA SELVA ENVUELVE LAS CLASES DE 4 AÑOS
UN DÍA ESPECIAL EN LA SELVA
¿Qué pasa en la selva
que siendo temprano
cebras y leones
están levantados?
¿ Y por qué los monos
que nunca se lavan,
hoy se están peinando
con el agua clara?
Los pequeños tigres
salen de la mano,...
¿a dónde van todos
tan entusiasmados?
Es que hoy, en la selva
es un día importante
¡empiezan las clases
del profe Elefante!
13 de octubre de 2011
PERIODO DE ADAPTACIÓN
21 de julio de 2011
ÚLTIMAS NOTICIAS VERANIEGAS
LA FIESTA DEL AGUA EN EL COLE 2011
1 de junio de 2011
SEMANA CULTURAL 2011
El día de la biblioteca también resultó muy interesante: escenificamos cuentos y los alumnos mayores leyeron a los pequeños. También los libros salieron al recreo para que todos pudiéramos comprobar las novedades.
La tarde de convivencia que fue el jueves 12 realizamos juegos de animación, populares y tradicionales: las chapas, la comba, twister, paracaídas, carrera de sacos, carrera a tres patas, rellenar la botella, carreras con globos, la petanca, la rayuela, tirar de la soga etc. Tambien lo pasamos genial con los talleres de pintacaras, globoflexia, flores de papel y cometas de lana.
¡LO PASAMOS FENOMENAL!
28 de mayo de 2011
Momento T.A.L
En la semana cultural de nuestro centro celebramos el momento T.A.L (todos a leer). Nuestros alumnos de E. Infantil eligieron en su casa su cuento favorito y todo el colegio dedicó en el patio un tiempo para disfrutar del libro. En ese mismo momento llegó una emisora de radio local que entrevistó a algunos de nuestros alumnos.
27 de marzo de 2011
Lenguaje de signos
10 de marzo de 2011
3 de marzo de 2011
COMO DEJAR EL CHUPETE...
El chupete es todo un símbolo para los niños pero es un error alargar el tiempo de uso de los chupetes más de lo necesario pues también tiene sus desventajas.
Puede provocar deformaciones dentales o del paladar que habrá que corregir con los años. También favorece la aparición de caries debido a la permanencia en la tetina de restos alimenticios; incluso puede llegar a provocar infecciones intestinales o de oído, pues el chupete facilita el paso de bacterias de la nariz y la garganta al oído medio.
Aunque ni los propios especialistas se ponen de acuerdo con la edad aconsejable para dejar este vicio infantil, al menos todos coinciden en una idea: el niño debe haber abandonado su uso cuando comience a ir a la escuela o guardería.Dejar el chupete entre el primer y segundo año de vida es lo más recomendable. Como mucho, prolongar su compañía hasta los tres años. Si el niño consigue dejarlo a ratos no vuelvas a dárselo, ni siquiera para calmar rabietas provocadas por otros hechos como una reprimenda o una caída jugando que le haga llorar.
Por todos estos motivos, las tutoras de 3 años, hemos decidido trabajar el proyecto: “Adiós al chupete”, para apoyar la labor de los padres en esta complicada tarea. Os queremos comentar que estamos gratamente sorprendidas con el resultado.
Hay varios libros de cuentos sobre este tema, que pueden hacer más fácil dejar el chupete. Estos son algunos títulos:
Quiero mi chupete de Antonia Ródenas, ed: Anaya.
¡Adios, querido chupete! de Paule Alen, ed: Everest.
Mis primeros hábitos de Marta Munte, ed: Planeta.
¡Adios chupete! de Patricia Geis y Sergio Folch
Sin chupete, ¡Ya soy mayor! de Jacobo Muñiz, ed: Imaginarium
21 de febrero de 2011
LA PATARRONA 2011
HISTORIA DE LA PATARRONA
Erase una vez una brujita muy divertida, que estaba cansada de gruñir, asustar a todos y hacer hechizos. Cuando se enteró de que iba a llegar el carnaval, de que podría disfrazarse y convertirse en otros personajes de cuento, salió disfrazada para poder celebrarlo y visitar a los niños que tanto disfrutan disfrazándose como ella.
Visitó muchos colegios, sin embargo a pesar de realizar tan largo viaje, no se encontraba cansada porque tenía 5 piernas y se las iba turnando para poder utilizarlas todas y así poder descansar.
Cuando la semana anterior a los carnavales, se le ocurrió una idea divertida para que los niños la visitaran todos los dias: Esta semana sería ella la jefa, escribiría una carta para ellos dónde les explicaría como tenían que venir al cole al día siguiente y si la saludaban con una poesía, les dejaría leer sus mensajes. La poesía dice así:
BUENOS DÍAS PATARRONA,
SU GRANDIOSA MAJESTAD,
VISITAMOS TODOS JUNTOS,
A LA REINA DEL CARNAVAL.
UN MENSAJE TE PEDIMOS
Y LO VAMOS A ESCUCHAR,
PUES SI NO LO REALIZAMOS,
UN GRANITO NOS SALDRÁ.
Cada día la patarrona nos pide...
Para el lunes
El carnaval ha llegado,
y a todos nos ha emocionado
Por eso el lunes vendremos
dando brincos, dando brincos,
con calcetines distintos.
Para el martes
Para venir a la escuela,
el martes doña brujita
nos pide y nos solicita
que traigamos como prenda
en el cuello una cosita.
Para el miércoles
La bruja del carnaval
te quiere elegante,
traeremos como señal,
un detalle en la cintura,
por detrás y por delante.
Para el jueves
Busquemos el jueves sin pereza
¡ y venimos con algo en la cabeza!:
peluca, sombrero, gorro
un gran lazo o un tocado...
¿lo has encontrado?
Para el viernes
Por fin el viernes te pondrás,
tu maravilloso disfraz.
De personajes de cuentos
todos iremos contentos.
Semana de las lenguas 2011
Programación
Lunes: lenguaje musical.
Martes:Lenguaje de Signos.
Miércoles: Rumano.
Jueves: Inglés.
Viernes:Griego.
16 de febrero de 2011
CANCION DE CAPERUCITA
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14 de febrero de 2011
ORIGENES DEL CUENTO DE CAPERUCITA
Charles Perrault fue el primer escritor que introdujo la historia en un libro de cuento. El cuento terminaba con una moraleja: unos versos advertían a niños y niñas del peligro de tratar con desconocidos.
Muchos años más tarde, los hermanos Grimm recogieron otra versión oral que es mucho más conocida que la de Perrault. La versión de este último no termina bien, el lobo acaba comiendose a la niña y a su abuelita y nadie las rescata. En el de los hermanos Grimm aparece un cazador que da muerte al lobo y rescata a las protagonistas.
9 de febrero de 2011
Caperucita Roja y el Lobo Feroz
Os damos algunas enlaces :
*Para escuchar la canción y el cuento: http//www.cuentosparadormir.com/cuentos-clasicos/cuento-de-caperucita-roja
http//www.cuentosparachicos.com/ESP/canciones/Caperucita.htm
*Para los más pequeños con pictogramas:
http//www.pacomova.eresmas.net/caperucita/cuento_con_dibujos.htm
*Si quereis leer el cuento:
http//www.yo.mundivia.es//llera/cuentos/caperucita.htm
*video del cuento:
http//www.cuentosparachicos.com/ESP/videocuentos/caperucita.htm
*Poema de Caperucita escrito por Gabriela Mistral:
http//www.7calderosmagicos.com.ar/Druida/Poesias/caperucitaMistral.htm
* Conoce la sala de Caperucita Roja en la Galeria de arte "Puro Cuento":
http/www.ediba.com
31 de enero de 2011
Celebramos el día de la paz
AMIGOS DE COLORES
Tengo un amigo color chocolate
chata la nariz, los labios granate.
Tengo otro amigo color amarillo,
ojos rasgados, negro flequillo.
Falta mi amigo color aceituna,
dulce mirada, risa de luna.
Yo soy de nata dice mi abuelo,
azules los ojos, rubio el cabello.
Amigos de colores, unamos las manos,
negro, amarillo, aceituna, blanco.
Un gran arco iris todos formamos.